le Réseau
Les référentiels communs et les pratiques différenciés
La finalité de l’École de la 2e Chance est de rapprocher les jeunes de l’entreprise. Cette finalité détermine le choix des démarches pédagogiques mises en œuvre. Ainsi... lire la suite Membre Actif ou Membre Associé du Réseau
Les instances du processus de labellisation (Réseau E2C France, organisme certificateur, Commission Nationale de Labellisation) respectent des principes d’impartialité,... lire la suite Les évidences incontournables
Les Écoles de la 2e Chance délivrent un enseignement initial, décalé dans le temps et dans l’espace. Quatre évidences incontournables précisent la spécificité et la... lire la suite Un label pour l’interne et l’externe
Le processus de labellisation a pour objet d’évaluer et de contrôler l’utilisation du concept et du nom « École de la 2e Chance » et/ou « E2C ».... lire la suite
Les étapes du parcours
La première étape d’un stagiaire dans une École, période d’intégration qui peut aller de trois à sept semaines, permet de s’engager à construire un projet et d’en... lire la suite Le processus de labellisation
Les 4 phases du processus de labellisation Candidature : Dépôt du dossier auprès du Comité de suivi du Label du Réseau (Conseil d’Administration du Réseau E2C France),... lire la suite La pédagogie, orientée vers la conquête de l’autonomie
Les Écoles de la 2e Chance proposent des pratiques pédagogiques innovantes, dans la continuité des principes contenus dans le livre blanc de la commission européenne « Enseigner... lire la suite