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Les évidences incontournables

Les Écoles de la 2e Chance délivrent un enseignement initial, décalé dans le temps et dans l’espace. Quatre évidences incontournables précisent la spécificité et la vocation du dispositif :

  • Première évidence, ces jeunes ont rejeté le système éducatif. Pour accompagner les jeunes qui, dans leur passé, ont rejeté le système éducatif, les Écoles se situent hors des schémas scolaires classiques. Pour autant il s’agit bien d’une “école”, dont la pédagogie est fondée sur l’individualisation des parcours et l’apprentissage de l’autonomie.
  • La seconde évidence est que le dispositif doit être spécifique et institutionnalisé. L’appropriation du dispositif par les jeunes leur donne un droit de citoyen, celui de se construire une référence d’appartenance.
  • La logique d’un parcours pédagogique complet et unifié est la troisième évidence. Elle est d’une importance cruciale, car la tactique de la “rupture” est ancrée dans les habitudes quotidiennes des jeunes en voie d’exclusion. Le ballotage d’un stage à l’autre conforte cette attitude et n’offre aucune chance à la capitalisation continue des acquis.
  • Quatrième et dernière évidence : l’alternance est la clé de voûte des E2C. Compte tenu de la largeur du fossé entre les valeurs de l’entreprise et les aspirations des jeunes qui n’ont pas l’expérience du monde du travail, la mission principale du dispositif est de jeter des ponts entre ces deux rives.

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